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Thema

Wie kann es gelingen, das innere Kind oder die inneren Kind-Anteile zu integrieren, damit sie für unser tägliches Leben eine kreative und freudvolle Inspiration werden?

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Neurosystemische Integration

Das innere Kind ist mittlerweile ein bekannter Begriff und es gibt viele Theorien und praktische Übungen dazu. Wie kann es nun gelingen, das innere Kind oder die inneren Kind-Anteile zu integrieren, damit sie für unser tägliches Leben eine kreative und freudvolle Inspiration werden? Durch wissenschaftlich belegte Theorien und mit hyposystemischen Imaginationen lernen diesen Persönlichkeitsanteil in uns kennen und integrieren.

Dem inneren Kind-Anteil begegnen wir als Craniosacral Therapeut:in in unserer Praxis immer dann, wenn wir emotional in Resonanz gehen. Hier ist es hilfreich zu wissen, wie wir uns selbst regulieren können. Vielen körperlichen und seelischen Themen unserer Klienten:innen liegen frühe Prägungen zugrunde, die im Erwachsenenleben mit akuten oder chronischen Beschwerden oder seelischen Blockaden verwoben sind. Durch die neurosystemische Sichtweise können wir diese erkennen und Co-Regulatoren für unsere Klient:innen sein. Wir unterstützen sie darin zu lernen, wie sie sich selbst regulieren und damit ihre ganzheitliche Genesung unterstützen können.

Kursinhalte Theorie und Praxis:

• Was ist das innere Kind
• Was ist ein innerer Anteil, was sind Ego-States
• Frühe Prägungen und wie sie in unserem Erwachsenenleben weiterwirken
• Was ist ein Bindungstrauma – die essenziellen kindlichen Bedürfnisse
• Wenn das innere Kind in mir getriggert wird
• Meine Schutzstrategien
• Von der Kernverletzung zur Kernkompetenz
• Selbstregulation und Co-Regulation über neurosensible Integration
• Der sichere Ort in mir für mich und meine inneren Kind-Anteile
• Die Begegnung mit meinem wahren und unversehrten Wesen
• Die Begegnung mit meinem versehrten inneren Kind
• Die Begegnung mit meinem unversehrten inneren Kind

Thema

In dieser Fortbildung werden verschiedene craniosacrale Ansätze zur Behandlung von Tinnitus erarbeitet.

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Tinnitus kann einen erheblichen Einfluss auf den Alltag haben und sehr belastend sein. Er kann die Konzentration beeinträchtigen und Probleme wie Schlafstörungen und Depressionen verursachen.

In dieser Fortbildung werden allgemeine Prinzipien der Regulierung eines überaktivierten Nervensystems untersucht und ein Verständnis von Stress und Trauma im Zusammenhang mit Tinnitus entwickelt.

Wir werden craniosacrale Ansätze behandeln, die eine verbesserte Funktion der Schädelnerven, einen ungestörten Blutfluss, sowie freie Bewegungen und Entspannung der Gewebe in der Schädelbasis unterstützen. Funktionsstörungen in all diesen Systemen, die sich auf die Bewegung der Schläfenknochen konzentrieren, können stark mit Tinnitus verbunden sein.

Folgende Themen werden behandelt:

• Was ist Tinnitus, ein Blick auf Ursachen und Symptome
• Regulierung einer überaktiven Bedrohungsreaktion
• Dynamiken der Schläfenknochen und der Schädelbasis
• Orientierung an Schädelnerven, die bei Tinnitus eine Rolle spielen können

Thema

Die bewusste Wahrnehmung von Grenzen und Handlungsmustern bei sich und seinem Gegenüber trägt wesentlich zur Selbstwirksamkeit im therapeutischen Kontext bei.

Dieser Kurs ist eine Fortbildung in zwei Teilen, er kann nur als Ganzes belegt werden. Datum Kurstag 2: 18.08.2026

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Eine verständliche Kommunikation und klare Kompetenzen sind in therapeutischen Beziehungen eine Grundvoraussetzung. Die bewusste Wahrnehmung von Grenzen und Handlungsmustern bei sich und seinem Gegenüber trägt wesentlich zur Selbstwirksamkeit im therapeutischen Kontext bei.

Das Ziel dieser Kursreihe ist, die persönlichen Grenzen und jene des Gegenübers durch die eigene Körperwahrnehmung und eine gefühlsmässige Zuordnung erfahren zu können. Wir lernen zu erkennen, aus welchen Lebenssituationen diese Erfahrungen vertraut sind und wie die entsprechenden Verknüpfungen erlebt und aufgelöst werden können.

Die beiden Kurstage bauen aufeinander auf und können deshalb nicht einzeln besucht werden. Dies bietet eine wunderbare Möglichkeit zur persönlichen Entwicklung, da die eigenen Erfahrungen zwischen den Kurstagen einfliessen dürfen. Mit dem erarbeiteten Bewusstsein eröffnet sich ein neues Handlungsspektrum in der Kommunikation und Interaktion mit den Klientinnen und Klienten.

Kursinhalte Tag 1:

• Neurobiologische, systemische und bindungsorientierte Zusammenhänge mit Grenzen
• Meine Grenzen, wie ich sie wahrnehme, festlege und was ich tue, wenn diese durch mich oder andere nicht gewahrt werden
• Meine inneren Anteile, Ego – States
• Mein Umgang mit Triggern
• Mein sicherer Ort in mir

Kursinhalte Tag 2:

• Psychotraumatologische und körperzentrierte Ressourcen im Zusammenhang mit Grenzen
• Meine Grenzen in Bezug zu meinen Mitmenschen, meinen Klient:innen und meiner Umgebung
• Meine körperlichen Ressourcen
• Meine Glaubenssätze
• Hilfsmittel für meine Selbstwirksamkeit
• Das Dramadreieck und wie ich es verlassen kann

Allgemeine Kursziele:

• Meine Grenzen erkennen, selbstwirksam mit meinen Ressourcen und meiner Resilienz umgehen können, um mein Handlungsspektrum für mich und in meiner Arbeit als KomplementärTherapeut:in kreativ erweitern zu können
• Meine Klient:innen darin unterstützen, die eigenen Grenzen wahrzunehmen und die eigenen Ressourcen adäquat und selbstwirksam abrufbar zu machen
• Die systemischen Zusammenhänge und die daraus folgenden Trigger und Herausforderungen bei sich selbst und den Klient:innen erkennen und achtsam integrieren
• Praktische Hilfsmittel für einen kreativen Umgang mit den eigenen Grenzen und zur Unterstützung der Klient:innen erarbeiten
• Emotionsregulation – meinem inneren Kind einen sicheren Platz geben
• Projektionsauflösung und der Umgang mit Glaubenssätzen

Der Kurs richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten mit abgeschlossener Grundausbildung, die ihre Kompetenzen in der therapeutischen Beziehung erweitern möchten.

Thema

Wie entstehen frühe Prägungen und wie kann man sie transformieren, damit mehr Kraft, Kreativität und Gesundheit in unserem Leben zum Ausdruck kommt?

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Der «Sein und Werden» Prozess

Die frühen Prägungen beeinflussen unser ganzes Leben. So es ist sehr wichtig zu verstehen, wie sie entstehen und wie man sie transformieren kann, damit mehr Kraft, Kreativität und Gesundheit in unserem Leben zum Ausdruck kommt.

Die biodynamische Craniosacral Therapie ist eine wertvolle und äusserst geeignete Methode für die Arbeit mit perinatalen und Geburts-Prägungen. Sie tauchen in unseren Behandlungen auf, aber sehr häufig sind wir überfordert und wissen nicht, was zu tun ist. Wir werden daher die pränatale Person und die pränatale Prägung von der Präkonzeption bis zur Geburt anschauen.

Folgende Themen werden behandelt:

• Die Prinzipien vom Sein im Dasein
• Existenzielle Prägung und Überlebensprägung (pränatal und Geburtstrauma)
• Die archetypischen Kräfte des Inkarnations-Prinzips (von der Präkonzeption bis zur Geburt)
• Die Implantation-Dynamik und die Bindungs-Dynamik
• Die Entwicklung des Embryos als Ordnungsprinzip, das von Anfang an da ist

Thema

Mit der Schulung von Präsenz und urteilsfreiem, einfühlsamem Zuhören entwickelten wir eine neue Art der Berührung in der biodynamischen Praxis.

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«Berühren heißt Leben schenken» - Michelangelo

Dr. Sutherland, der Begründer der cranialen Osteopathie, sprach häufig über «weise, sehende, fühlende, denkende Finger» und war überzeugt, dass «Sehen mit den Fingern» die einzige Möglichkeit ist, diagnostische Botschaften des Körpers zu lesen. In dieser Fortbildung werden wir unsere Kunst der «fühlenden Fingern» verfeinern.

Was ist das Besondere an der biodynamischen Berührung?
Mit der Schulung von Präsenz und urteilsfreiem, einfühlsamem Zuhören entwickelten wir eine neue Art der Berührung in der biodynamischen Praxis. Diese kann in beziehungsorientierte Berührung, diagnostische Berührung und therapeutische Berührung unterteilt werden. Ein wacher Blick für den Anwendungsbereich der Berührung bringt Klarheit in die Behandlung und ermöglicht es dir, wohltuende Veränderungen im System der Klient:in sicher zu verfolgen.

Beziehungsorientierte Berührung – die Qualität der Berührung der Therapierenden schafft die Voraussetzungen, in welcher die Klient:in Sicherheit erfahren kann, vielleicht zum ersten Mal in ihrem Leben. Die beziehungsorientierte Berührung ist mitfühlend, ohne Wertung und signalisiert der Klient:in bedingungslose Akzeptanz.

Diagnostische Berührung – die Fähigkeit, die «Nuancen der Tide» zu lesen, ist eine Schlüsselkompetenz für Craniosacral Therapeut:innen. Die Tidebewegungen von Flüssigkeiten und Geweben tragen die Prägungen der individuellen Erfahrungen. «Zuhörende Hände» können diese Erfahrungsmuster erkennen und ebenso die tieferen Empfindungen, die mit diesen Erfahrungen verbunden sind. So sind diese Muster oft mit Emotionen verbunden, aber auch mit Erfahrungen aus der Vergangenheit und wie diese das Leben der Klient:innen in der Gegenwart beeinflussen.

Therapeutische Berührung – schon das Zuhören der Geschichte, die uns der Körper durch unsere "zuhörenden Hände" erzählt, kann eine tiefgreifende heilende Wirkung haben. Manchmal wiederum ist es notwendig, den verkörperten Mustern unseres Leidens durch unsere Hände direkt zu begegnen, damit eine Veränderung stattfinden kann.

In dieser Fortbildung werden wir den subtilen Bereich zwischen "Tun" und "Nichttun" immer wieder erkunden und mit «Berühren jenseits von Zuhören» experimentieren.

Katherine Ukleja schreibt:
Dieser Kurs ist inspiriert von den vielen und vielfältigen Fragen von Studenten, Absolventen und langjährigen Craniosacraltherapeut:innen, in Bezug auf was sie während Behandlungen fühlen. Auch von der häufigen Aussage "Ich weiss nicht, was in der Sitzung passiert ist, aber die Symptome der Patient:in sind verschwunden".

Thema

Die Leber ist ein erstaunliches Organ, sie ist an fast jedem Stoffwechselvorgang im Körper beteiligt.

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Die Leber ist ein grosses, schweres, weiches Organ, das unter dem Zwerchfell sitzt. Sie ist ein erstaunliches Organ, ist sie doch an fast jedem Stoffwechselvorgang im Körper beteiligt!

Die Verbindungen des Zwerchfells zur Leber zu spüren und zu spüren, wie sie in das Bauchfell eingebettet ist, sind sehr nützliche Vorgehensweisen, die Gesundheit zu unterstützen.

Die Immunabwehr, die Verdauung und das allgemeine Energieniveau können sich deutlich verbessern, wenn die Leber in der Lage ist, eine klare Primäratmung auszudrücken.

Folgende Themen werden behandelt:

• Die Leber und das Zwerchfell
• Faszien und Bänder, die helfen, die Leber zu stabilisieren
• Die Hauptfunktionen der Leber
• Die Embryologie der Leber
• Die Motilität der Leber unterstützen
• Die Leber und das Blut – die Blutmittellinie
• Die Leber als Immunorgan wertschätzen

Thema

Die Schulter ist ein komplexes Gelenk. Wir werden lernen, wie wir schnelle und dauerhafte Verbesserung unterstützen können.

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Die Schulter ist ein komplexes Gelenk mit einem grossen Bewegungsumfang. Für viele Menschen stehen die Schultern mit Schmerzen und Angst in Verbindung. Diese Fortbildung behandelt detailliert die Anatomie der Schultern und ihre Verbindungen zum Funktionieren des gesamten Körpers. Wir werden eine Vielzahl von Kontakten und Ansätzen verwenden, um eine schnelle und dauerhafte Verbesserung der Schulterfunktion zu unterstützen.

Folgende Themen werden behandelt:

• Der Schultergürtel und der Thoraxeingang, Gelenke und knöcherne Verbindungen
• Der Nervenfluss zwischen Armen und zentralem Nervensystem
• Faszien und Muskeln der Arme und der Schultern
• Zusammenspiel von Thorax, Rippen und Schultern
• Verständnis chronischer Schmerzen und Diagnose von häufigen Schulterproblemen
• Gesprächsführung mit deinen Klient:nnen über Schulterschmerzen – die Schulter ist nicht gefroren! („frozen shoulder“)

Thema

Wie können wir den Nieren- bzw. Nebennierenfunktionskreislauf in der biodynamischen Craniosacral Therapie unterstützen?

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Die Niere ist ein lebenswichtiges Organ, welches für die Regulierung unseres Flüssigkeitshaushaltes und die Entgiftung verantwortlich ist. Mit ihr verbunden ist die Nebenniere als Hormondrüse, die entscheidend an der Regulation des vegetativen Nervensystems beteiligt ist.

Wie können wir den Nieren- bzw. Nebennierenfunktionskreislauf in der biodynamischen Craniosacral Therapie unterstützen?

Folgende Themen werden behandelt:

• Die Entwicklung der Nieren
• Die Funktion der Niere und Nebenniere
• Die Bedeutung der Nebenniere für das vegetative Nervensystem
• Nebennierenschwäche – was bedeutet das? Behandlungsmöglichkeiten in der Cranio-Praxis
• Die Niere als Sitz der Lebensenergie

In dieser Fortbildung erforschen wir die Dynamik der Niere und Nebenniere mit Verkörperungsübungen und in Behandlungsübungen. Über das Erleben im und am eigenen Körper entsteht ein tieferes Bewusstsein für den Funktionskreislauf, theoretisches Wissen verbindet sich mit Körperbewusstsein. Dies ermöglicht einen neuen Zugang in der Praxis mit unseren Klient:innen, sowohl auf der physischen, als auch auf der seelisch-emotionalen Ebene.

Thema

Die Sprache der Potency als Essenz der biodynamischen Praxis

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Unsere Therapie ist ein «Pas de deux» zwischen der belebenden Kraft, die wir die Potency des Lebensatem nennen, und unseren weisen, sehenden, fühlenden, denkenden Händen.

Katherine Ukleja schreibt:
«In meinen fünfunddreißig Jahren der Craniosacral-Therapiepraxis wurde ich mit der kaleidoskopischen Natur der Potency vertraut – ihren vielen Stimmungen und Gesichtern. Manchmal zog sie sich in den Kern zurück, während der Rest des Organismus erschöpft war. Ein anderes Mal fand ich sie diffus in den Extremitäten, so dass der Axialkörper leer blieb. Potency kann wie ein unterirdischer Donner grollen, sich in gleichzeitig auf- und absteigenden Spiralen drehen und winden oder sich im Kern eines schwierigen Körpergedächtnisses verdichten. Ich konnte beobachten, wie sich die Potency mit den Strömen universeller und konditionierter Kräfte in heilsamer Harmonie vermischte.

Die Fähigkeit der Potency, Ordnung zu schaffen, sich anzupassen, zu schützen und zu heilen, wurde Teil meines Vokabulars und steht im Mittelpunkt jeder therapeutischen Begegnung. Sie weist den Weg zur Gesundheit, der ursprünglichen Gesundheit, die nie verloren geht.»

Man sagt, dass die Anatomie die Sprache des Körpers ist. Und es stimmt, dass gute Kenntnisse der Anatomie die Craniosacral-Praxis verbessern. Aber es ist die Potency des Lebensatems, die den Körper belebt und beeinflusst. In dieser Fortbildung geht es um die Sprache der Potency. Wir lernen, ihre direkten Wirkungen und Ausdrücke zu verstehen und ihr zu begegnen, der Potency selbst, nicht den Geweben und Flüssigkeiten, die unsere Anatomie ausmachen. Wir werden lernen, Berührungen zu nutzen, um die Heilkraft der Potency zu verstärken und zu katalysieren, und uns tief auf sie zu verlassen und uns leiten zu lassen. Wir werden tiefer in die Essenz der biodynamischen Praxis eintauchen.

Folgende Themen werden behandelt:

• Die vier Funktionen der Potency – organisierend, adaptiv, schützend und heilend
• Leben ist Bewegung – die Potency als belebende Kraft in der Tide, die Flüssigkeit in der Flüssigkeit
• Die organisatorische Funktion der Potency – die Quantenmittellinie und das bioelektrische Ordnungsfeld, bekannt als die ursprüngliche Matrix
• Die automatische Verschiebung der Potency, indem sie sich den konditionierten Kräften der Erfahrung anpasst und den Zufälligkeiten des täglichen Lebens begegnet
• Resilienz – die adaptive Funktion der Potency in Aktion
• Kohäsion und Fragmentierung – Becker nannte die Potency, die am Trägheitsfulcra kondensiert, eine «Variante der Potency». Dies ist die Potency, die ihre Schutzfunktion erfüllt und die Integrität des Organismus bewahrt
• Transmutation – Zündung der eingeschlossenen Potency und Freisetzung der Kraft zur Heilung
• Craniosacrale Biodynamik – Optimierung der Gesundheit durch Verständnis und Nutzung der Hauptfunktionen der Potency

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Dieser Kurs hat zum Ziel, die Sicherheit und die Bewegungsfreude im Umgang mit dem Baby zu stärken.

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Bei Babys spielt das Kopfgelenk eine zentrale Rolle in der sensomotorischen Entwicklung von Haltungs- und Bewegungsmustern. In dieser Fortbildung lernst du verschiedene Muster und mögliche Abweichungen und deren Auswirkungen kennen. Zudem erarbeitest du erste Ideen, wie Eltern durch achtsames Handling die Bewegungsentwicklung des Babys unterstützen können. Das Ziel ist es, die Sicherheit und die Bewegungsfreude im Umgang mit dem Baby zu stärken.

Folgende Themen werden behandelt:

• Wie geht es meinem eigenen Nacken?
• Welche Bewegungen kann ein Baby mit seinem Nacken ausführen?
• Wie helfe ich, wenn ein Baby fast immer nur auf eine Seite schaut?
• Wie unterstütze ich die Sensomotorik eines Babys im Alltag?
• Wieso schreien manche Babys, wenn ich sie am Nacken berühre?
• Wie begegne ich den Nacken eines Babys über seine Arme?
• Wieso heilt ein Herzkontakt zum Baby die Sensomotorik seines Kopfgelenks?

Kursziele:

• Erarbeiten einer Strategie, mit der du in deiner Praxis konkrete Erfahrungswerte für die Körperarbeit mit Babys sammeln kannst.
• Du kannst das Kopfgelenk eines Babys behandeln, auch wenn es sich auf keinen Fall am Nacken berühren lassen möchte.
• Du bekommst Ideen und Anregungen, wie du Eltern und Babys durch einen Zyklus von mehreren Sitzungen begleiten kannst.
• Du erkennst, wenn eine ärztliche Abklärung notwendig ist.

Dieser Fortbildungstag baut auf dem gleichen Skript auf, wie die Fortbildung „Das Kopfgelenk des Babys“ und kann zur Wiederholung und Vertiefung der Thematik genutzt werden. Ein Besuch jenes Kurses ist jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs.

Thema

Das Arbeiten des innewohnenden Behandlungsplans bei Traumaauflösungen

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In der Craniosacral Therapie begegnen wir immer wieder traumatischen Erinnerungen, die sich als Immobilitätsreaktion während des Ereignisses im Körper niedergelassen haben. Oft müssen zuerst diese Gebiete gelöst werden. Dadurch steht dem System, die durch das Trauma gebundene Lebensenergie wieder zur Verfügung und es kann weitergegangen werden.

In diesem Kurs werden wir praktisch anschauen, wie der Innewohnende Behandlungsplan damit umgeht und diese Gebiete auflöst. Das geschieht in einem Pendeln zwischen Ressource und Trauma, wie wir es auch aus der Somatic Experiencing Arbeit kennen. Wenn das System diesen Weg ausführt, wird die Behandlung in genau der Form geschehen, wie sie unsere Klient:nnen brauchen und es wird zu keinen starken Aktivierungen kommen.

Obwohl der Innewohnende Behandlungsplan völlig individuell arbeitet, geht er in der Behandlung doch durch verschiedene Phasen, die erkennbar sind. Zum Beispiel durch die Transition und die Zündungsprozesse. Nach der ersten Zündung im Sacrum und nach einem Übergang beginnt das Pendeln bis zu den konkreten Erinnerungen, indem das traumatische Geschehen bearbeitet und abgeschlossen wird.

Unsere Aufgabe als TherapeutInnen ist es, dieser Führung zu vertrauen und dies mit Empathie, verbaler Begleitung und Geduld zu unterstützen.

In diesen zwei Tagen werden wir unsere Fähigkeit, auf die Selbstregulierung des Organismus zu horchen und sich besser darin zu orientieren, vertiefen und dabei neue Aspekte dieses Prozesses in seinen verschiedenen Phasen wahrnehmen. Die Theorie dazu, Wahrnehmungsübungen, begleitetes Üben durch die Dozentin und die Assistentinnen runden den Kurs ab.

Myriam Jaeggi schreibt:
"Ich möchte euch in diesem Kurs etwas von meinem Wissen, meiner Faszination und Wertschätzung für den Innewohnenden Behandlungsplan bei Traumaauflösungen näherbringen. Seit 1999 begann ich sein Wirken wahrzunehmen und später meine Beobachtungen auch in Worte zu fassen. Nach und nach habe ich dadurch einen Weg gefunden, ihn besser zu verstehen und mit ihm bewusst zusammenzuarbeiten."

Folgende Themen werden behandelt:

• Die Unterschiede zwischen einer Behandlung mit dem Innewohnenden Behandlungsplan, in welcher Trauma- und Fulcrumauflösungen zum Tragen kommen und einer Behandlung, in der Kraftaufbau und Immunsystemstärkung im Vordergrund stehen.
• Die Wichtigkeit des Tiefergehens in der Anfangsphase der Behandlung. Das wird am ersten Tag des Kurses detailliert erklärt. Die Wahrnehmung des Anfangsstatus und später der Veränderungen wird praktiziert. So kommen wir auf eine sichere Ebene, um weiterzugehen. In die verschiedenen, länger anhaltenden Pulsationsabfolgen zu kommen und sie wahrzunehmen ist ein neues Feld in der Biodynamischen Craniosacral-Therapie. Die Fähigkeit, in tiefere Ebenen zu gelangen, ist für die Arbeit mit dem Innewohnenden Behandlungsplan unabdingbar und ein wichtiger Bestandteil dieses Kurses.
• Der Körper erzählt, und wir hören zu.
• Der Transitionsprozess: Der Körper hat sich entschieden, wie weitergegangen wird. Er drückt seine Anliegen aus und zeigt, welche Art von Behandlung er braucht.
• Das Kraftschöpfen, die langsamen Tides vor der ersten Zündung im Sacrum.
• Die Zündungsprozesse: Die Zündungen im Sacrum, im Nabel, im Solarplexus, im Herz, im Hals, im dritten Ventrikel und die Scheitelzündungen.
• Das Begleiten, Wahrnehmen und Verstehen des finalen Arbeitens des Innewohnenden Behandlungsplans mit der craniosacralen Traumaauflösung. Die zehn Phasen dieses Prozesses.
• Theorie über die Fortsetzungsbehandlungen, die energetischen Auflösungen.
• Was folgt nach der Behandlung – die drei langandauernden Phasen des Nacharbeitens.

Hinweis:
Der Kurs eignet sich für Therapeut:innen, die schon länger mit dem innewohnenden Behandlungsplan vertraut sind, ihre Fähigkeiten und ihr Verständnis darüber vertiefen, eine bessere Orientierung darin erlangen möchten und bereit sind, sich auf Neues einzulassen.

Thema

Dieser Fortbildungstag widmet sich der Hochsensibilität mit dem Ziel, die besonderen Fähigkeiten und Herausforderungen hochsensibler Menschen besser zu verstehen.

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Zart besaitet, stark verwurzelt

Hochsensible Menschen (auch HSP – Highly Sensitive Persons) sind Personen mit einem besonders feinfühligen Nervensystem, das Reize intensiver wahrnimmt und verarbeitet. Das Konzept wurde in den 90er Jahren von Elaine Aron geprägt und es wurde in den letzten 10 Jahren intensiv geforscht. Hochsensible Menschen nehmen ihre Umwelt und ihren eigenen Körper sehr intensiv wahr, sind reflektiert, kreativ, haben eine hohe Empathie und einen Sinn für Schönheit. Doch wegen ihrer hohen emotionalen Durchlässigkeit, Hilfsbereitschaft und Sensibilität für äußere Reize sind sie besonders gefährdet, überflutet zu werden und an psychischen oder physischen Erkrankungen zu leiden.

Dieser Fortbildungstag widmet sich der Hochsensibilität mit dem Ziel, die besonderen Fähigkeiten und Herausforderungen hochsensibler Menschen besser zu verstehen. Wir werden den Stand der aktuellen Forschung anschauen, uns mit den neurophysiologischen Besonderheiten vertraut machen, sowie die Abgrenzung gegenüber diversen psychischen Erkrankungen wie ADHS oder ASS betrachten. Gemeinsam erforschen wir, wie wir diese Menschen mit unseren Tools als KomplementärTherapeut:innen und Craniosacral-Therapeut:innen unterstützen können, im Sinne einer Stabilisation des Nervensystems, einer besseren emotionalen Selbstregulation und einer Steigerung der Resilienz.

Kursziele:

• Du erhältst einen Überblick über das Thema Hochsensitivität. Du kannst Überflutung erkennen und einordnen.
• Die Risiken einer Selbstdiagnose sind dir bewusst und du weißt, wann Klient:innen weiterzuverweisen sind.
• Du verstehst, wie die Craniosacral Therapie für diese Klientengruppe besonders unterstützend sein kann, und übst diese in einer praktischen Sitzung.
• Du lernst, Ressourcen aufzudecken und Selbstakzeptanz zu fördern.
• Du erhältst praktische Tools für eine bessere Selbstregulation und die Steigerung der Resilienz.

Thema

An diesem Kurstag richten wir den Blick auf verschiedene Interventionen rund um die Geburt und lernen, wie wir diesen Prägungen in der Cranioarbeit mit Kindern und ihren Familien begegnen können.

Kursinhalt

Cranioarbeit mit Kindern und Familien

Jede Geburt ist einzigartig – und die Erfahrungen rund um diesen Moment prägen uns tief. Geburtserlebnisse beeinflussen die Entwicklung, das Bindungsverhalten und die Selbstregulation von Kindern und wirken zugleich auf das gesamte Familiensystem. 

Nicht immer ist eine natürliche Geburt möglich. Medizinische Interventionen wie Kaiserschnitt, Saugglocke oder Wehenförderung können notwendig sein, um Mutter und Kind zu unterstützen oder das Überleben zu sichern. Diese Eingriffe hinterlassen jedoch oft körperliche und emotionale Spuren.

In dieser Weiterbildung richten wir den Fokus auf verschiedene Geburtsinterventionen und ihre möglichen Prägungen. Wir erarbeiten gemeinsam, wie wir Kindern und Familien mit achtsamer Cranioarbeit begegnen und ihre Selbstregulation gezielt unterstützen können. Dabei betrachten wir die Familie als dynamisches, miteinander verbundenes System, in dem Heilung immer im Zusammenspiel geschieht.

Kursziele:

• Einblick in häufige Interventionen rund um die Geburt
• Erkennen von daraus entstehenden Prägungen, Mustern und Symptomen
• Mehr Sicherheit im Begleiten von Geburtsgeschichten in der Craniosacralen Praxis
• Eltern in ihrer Selbstwirksamkeit stärken und die ganze Familie in ihrer Genesungskompetenz unterstützen
• Familiendynamiken verstehen und Wege zur Förderung der Selbstregulation im gesamten System kennenlernen